如何培养一名机智的班主任?这个学校这么做!
4月25日,北航实验学校小学部举行了“春华秋实 砥砺奋进”班主任队伍建设成果展示现场会。
▼北航实验学校小学部执行校长李兰瑛做了《不忘教育初心,方得育人始终》主题报告,报告从班主任的情怀、机智、专业素养、工作实践探索等方面,全方位展示了北航实验学校小学部班主任队伍建设的成果,让在场人员了解了北航实验学校小学部班主任队伍建设走过的历程,展望了实验学校小学部未来班主任队伍建设的发展。
小编特意整理出了
北航附小班主任们的教育机智,
一起来看看吧——
教育机智一
开展主题系列教育活动,培养健康全面发展的学生
各班级开展了“感恩父母——护蛋行动”、“月球不再遥远”、“幸福是靠奋斗出来的”等主题系列教育活动。
教育机智二
采取自主管理方式,让学生在集体中成长
组织学生体验当小法官判案、当小导游赏景、当小管家理财、当小作家展才等系列活动,探索学生自主管理的有效方式。
教育机智三
尝试班级建设扁平化管理
尝试探索班级管理一人一岗制,让班级事事有人做,人人有事做。
教育机智四
灵活抓小事,激励见教育
低年级初始阶段采用“一句话日记”,让学生通过一句话日记的形式来自我表扬;中年级学段采用“每周播报”的形式来报道班级好人好事及积极乐观的现象。
教育机智五
小故事,大道理,用故事开启童心
班主任善于通过讲故事的形式来教育学生,这种润物细无声般的教育方式有助于将生硬的道理自然而然地浸润在学生的心灵深处。
教育机智六
特色家访,架起家校沟通的桥梁
特色家访”:通过“奖励”着访、玩中“密”访、放学“随”访、同伴“陪”访等灵活多样的形式,使得班级同学之间的关系更友善和谐,班主任和家长的沟通更顺畅、更有效。
活动现场,三位老师带来了各具特色的主题班(队)会展示,分别是二年级武李立老师的班会《小玩具 大科技》、五年级唐嘉靖老师的班会《我们的北京,我们的家》、王臻一老师的微型队会《庄严时刻》,呈现了学校班主任队伍建设及少先队建设的成果,是学校班主任队伍建设特色的一个掠影。
班主任是中小学教师队伍的重要组成部分,是班集体建设的引领者,是学生心灵的启迪者,对学生健康人格发展起着至关重要的作用。在北航附小,许多优秀的骨干班主任都是儿童心理学专家,她们善于根据学生细微的表情神态、精神面貌,洞察学生的内心世界,在一次次谈心中走进学生心灵深处,让学生愿意向老师敞开心灵的大门。
北航实验学校小学部一直秉持“让行规范,让心自由”的育人理念,对班主任团队建设非常重视。
借助“班主任论坛”和“班主任工作沙龙”,全校班主任在开学初及学期末集中交流讨论,分享教育智慧,骨干班主任主动担任主讲人,组织班主任就班级管理过程中的各种问题开展专题讨论,分享班级管理妙招。
“春华杯”班(队)会是班主任向学生进行品德教育的有效形式和重要阵地。截止目前,学校一共举行了12届“春华杯”班(队)会展示活动。通过班(队)会展示,班主任老师们在观摩学习、交流碰撞、反思总结的过程中集思广益,达成共识,积累了丰富的育人智慧,提高了学校的育人质量,学生受益的同时也锻炼成就了一支敢于实践探索的班主任团队。
据介绍,北航实验学校小学部班主任队伍建设已结出累累硕果,先后有8名班主任被评为北京市“紫禁杯”优秀班主任,其中5人获得“紫禁杯”优秀班主任一等奖。
素材来源:北航实验学校小学部
编辑:黄依依
海淀教育内的文章,大部分是海淀教育记者的原创以及征集资料的整合,除海淀教育授权外,禁止转载,否则将追究相关责任。本公号荣获2017年度“首都教育新闻宣传策划创新力奖”和“首都教育新媒体传播影响力”大奖! 返回搜狐,查看更多
责任编辑: